六一兒童節(jié)來臨之際，由順義區(qū)教育委員會(huì)、順義區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、順義區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中國少年兒童新聞出版總社聯(lián)合主辦，北京市順義區(qū)社區(qū)教育中心、《幼兒畫報(bào)》《嬰兒畫報(bào)》承辦的“2025年順義區(qū)親子閱讀推廣活動(dòng)”在京拉開帷幕。 

         此次活動(dòng)以“期刊漂流潤童心 親子共讀筑夢行”為主題，以《幼兒畫報(bào)》《嬰兒畫報(bào)》為紐帶，通過“期刊漂流閱讀、21天閱讀打卡活動(dòng)、幼兒園主題活動(dòng)、定制化配套服務(wù)”四位一體的創(chuàng)新模式，覆蓋全區(qū)58所幼兒園、25個(gè)鎮(zhèn)街，惠及3萬余名學(xué)齡前兒童。 

        中國少年兒童新聞出版總社總編輯張曉楠、北京市順義區(qū)教育委員會(huì)副主任蔣吉姝、北京市順義區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)副主席李維娜在活動(dòng)中致辭。北京市順義區(qū)社區(qū)教育中心家庭教育研究指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人田杰主持了活動(dòng)。 

        中國作家協(xié)會(huì)原副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)原主任高洪波以《親子共讀如何種下“詩心”的種子》為題，做了主旨發(fā)言，深入淺出地闡述了詩歌閱讀在孩子成長過程中的重要作用。他建議親子共讀分“三步走”：一是選對(duì)讀物，如《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》這類優(yōu)質(zhì)讀物；其次，家校社要營造良好的親子共讀氛圍；三是家長找到好的閱讀方法——增加親子閱讀的互動(dòng)。 

        著名兒童文學(xué)作家、出版人白冰就《親子共讀的多種方法》主題，分享了親子共讀過程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他以《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》中的《猜猜誰來了》《黑和白》《換媽媽》等故事為例，強(qiáng)調(diào)嬰幼兒時(shí)期的親子閱讀一定是游戲性的閱讀，可以通過主角式閱讀、復(fù)述式閱讀、場景化閱讀和創(chuàng)造性閱讀等方法，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。
        順義區(qū)石園幼兒園園長李淑芳和港馨幼兒園園長李桂芹分別就幼兒園在開展兒童閱讀方面的具體做法進(jìn)行了分享。

         李淑芳園長以《書香伴童行，成長向未來》為主題，在發(fā)言中指出，3~6歲是兒童閱讀黃金期，若幼兒在此階段養(yǎng)成愛閱讀、能閱讀、會(huì)閱讀的習(xí)慣，形成自主閱讀能力，將為小學(xué)學(xué)習(xí)及終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。她還分享了石園幼兒園通過創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境、開展多元活動(dòng)等方式支持幼兒良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 

        李桂芹園長則以《閱讀啟童心，書香潤品德》為題，分享了港馨幼兒園通過搭建三代同頻閱讀橋梁、打造煙火氣閱讀場景等方式開展幼兒品德啟蒙教育的創(chuàng)新做法。
        在“家校社協(xié)同下的親子閱讀新路徑”沙龍環(huán)節(jié)，著名兒童文學(xué)作家、“藍(lán)皮鼠和大臉貓之父”葛冰、著名兒童文學(xué)作家劉丙鈞以及楊鎮(zhèn)中心幼兒園園長王紅巖共同探討了親子閱讀中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。 

        葛冰老師圍繞“文學(xué)性與教育性如何雙贏”這一議題，結(jié)合自身創(chuàng)作經(jīng)歷提出——創(chuàng)作要“精益求精”。他談到好的故事做到易懂和有趣有兩難，一是要避免知識(shí)、品質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容的圖解式、說明式表達(dá)；二是要注意在給孩子講安全自護(hù)知識(shí)時(shí)，要寫得引人入勝。比如，“紅袋鼠的自我保護(hù)故事”欄目中，曾用貓和老鼠的故事讓孩子明白不能動(dòng)插銷，真正做到了寓教于樂。
         劉丙鈞老師針對(duì)“如何激發(fā)親子互動(dòng)思考，增進(jìn)閱讀效果”的問題，提出“互動(dòng)式閱讀三步曲”。他指出，在閱讀中家長需要親自介入、真情投入，還要通過個(gè)性化語言轉(zhuǎn)化激發(fā)孩子興趣。同時(shí)，親子閱讀應(yīng)避免過度提問，先讓孩子整體感受故事，再通過反復(fù)閱讀加深理解，激發(fā)想象力。
        王紅巖園長分享了楊鎮(zhèn)幼兒園在促進(jìn)家庭親子閱讀中的創(chuàng)新做法。她說，楊鎮(zhèn)幼兒園高度重視親子閱讀價(jià)值，升級(jí)了活動(dòng)方案，以此來構(gòu)建系統(tǒng)化體系。楊鎮(zhèn)幼兒園通過“四個(gè)一”工程——倡議家庭每日親子閱讀、每周爸媽領(lǐng)讀會(huì)、每月閱讀沙龍、每季度繪本故事展演等多種活動(dòng)與舉措，來推動(dòng)親子閱讀。 

         在閱讀“漂流”贈(zèng)書環(huán)節(jié)，中國少年兒童新聞出版總社、順義區(qū)教育委員會(huì)、順義區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、順義區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、四位作家及順義區(qū)社區(qū)教育中心，分別為順義區(qū)各鎮(zhèn)、街代表、托育園所、幼兒園代表贈(zèng)送了《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》閱讀“漂流”期刊。